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ExpérimentationJe participe à la rénovation de mon école !2009-2014 / Espace socio-culturel Boris Vian

Amorce

Je participe à la rénovation de mon école ! est une expérimentation en design menée par la Cité du design et l'Espace socio-culturel Boris Vian, avec la participation des élèves, des enseignants, des personnels techniques d'écoles de la ville de Saint-Étienne. Ce projet en deux éditions est un exemple d'une démarche en design sur l'amélioration de la qualité de vie des individus.

Contexte

Je participe à la rénovation de mon école ! est un projet né d'une volonté commune et forte du centre socio-culturel Boris Vian, de la Cité du design, de la ville de Saint-Étienne, de l'Inspection académique de la Loire, de la DRAC Rhône-Alpes et de la Région Rhône-Alpes unis pour un projet collectif territorial. Ce projet est également une action-pilote du Grand Projet Rhône-Alpes (GPRA) Design dans la cité.

Projet

Je participe à la rénovation de mon école ! est caractéristique d'une démarche de design participative auprès d'un jeune public et de ses enseignants. Pour mettre en oeuvre ce projet, les designers recrutés ont proposé des séances adaptées à l'âge des élèves de chacune des classes des écoles concernées. Ils sont ainsi intervenus auprès de huit classes pendant six mois afin de sensibiliser les élèves de maternelle et primaire au cadre de vie, de les amener à réfléchir à l'amélioration des espaces de leur école (bibliothèque, espace de circulation, montée d'escalier, salle de restauration, cour et préau). À partir de la matière recueillie, les designers ont proposé un projet d'aménagement, ont suivi les travaux menés par les services techniques de la ville de Saint-Étienne.

Cette expérimentation a permis aux élèves et aux enseignants d'échanger, de partager et de construire un projet commun Elle n'a pas vocation à être un projet de circonstance ; elle entend penser, dans sa méthodologie même, sa dissémination et sa reproductibilité.
Bibliothèque modulable avec ses étagères déplaçables.
Bibliothèque modulable avec ses étagères déplaçables.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
Couloir multicolore avec porte manteau en métal.
Couloir multicolore avec porte manteau en métal.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
Couloir  coloré avec porte manteau  et éviers peint.
Couloir coloré avec porte manteau et éviers peint.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
Meuble blanc de bibliothèque avec des étagères rouge.
Meuble blanc de bibliothèque avec des étagères rouge.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
Salle de lecture avec pouf et chaise longue.
Salle de lecture avec pouf et chaise longue.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
Murs, sols et rideaux multicolores avec des boiseries et du mobilier de cantine.
Murs, sols et rideaux multicolores avec des boiseries et du mobilier de cantine.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
Murs et porte manteau en bois et mobilier de cantine.
Murs et porte manteau en bois et mobilier de cantine.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
Couloir avec des murs tapissés et des agencements de bancs et d’étagère.
Couloir avec des murs tapissés et des agencements de bancs et d’étagère.
© Studio Bisbee, Olivier Deleage
projet je participe à la rénovation de mon école du petit coin à saint-etienne
école maternelle Jules Verne
école maternelle Jules Verne
école maternelle Jules Verne
école maternelle Jules Verne
école maternelle Jules Verne
école maternelle Jules Verne

Enjeux

Plusieurs enjeux ont traversé et continuent de traverser
le projet Je participe à la rénovation de mon école ! :

  • découverte et sensibilisation des jeunes élèves au design ;
  • échange, partage et construction d'un projet pédagogique avec un designer ;
  • organisation de la réflexion des élèves sur l'école, les espaces, les usages, les activités (à quoi sert l'école ? comment on y circule-t-on ? comment on s'y repère-t-on ? comment on y vit-on ? etc.) ;
  • accompagnement des élèves vers la conception ;
  • association des élèves entre eux afin d'en faire des acteurs du projet ;
  • échanges entre les élèves et les agents des services techniques de la ville ou les artisans sur les métiers du bâtiment.
Une designer échange avec un écolier autour de se dessins.
Une designer échange avec un écolier autour de se dessins.
 Enfant coloriant sur le plan de la cours de l’école.
Enfant présentant son travail devant un tableau d’école.
Cour de l’école multicolore où courent les écoliers.

Public

Ce projet était destiné à des classes de maternel et de primaire. Entre 2009 et 2013, 440 élèves appartenant à cinq écoles de Saint-Étienne ont participé à cette expérimentation. Le projet peut être reconduit aux classes de primaire et étendu aux élèves de collège et de lycée.

Partenaires

La ville de Saint-Étienne
L'Inspection Académique de la Loire
La DRAC Rhône-Alpes
Le Conseil Régional Rhône-Alpes

Équipe d'expérimentation

Édition n°1

École de Tardy : Florian Mery, designer
École Bergson : Sara de Gouy, designer et Yan Olivares, architecte
École de la Terrasse : Julien de Sousa, designer
Caroline d'Auria-Goux, designer, Cité du design
Philippe Chastel, directeur Espace Boris Vian

Édition n°2

École de la Réjaillère : Thomas Bouton, designer
École des Francs-Maçons : Louise Cunin, designer et Mahé Chemelle, designer
Caroline d'Auria-Goux, designer, Cité du design
Philippe Chastel, directeur, Espace Boris Vian

Édition n°3

École du Petit Coin : Agathe Chiron, designer.

Édition n°4

Ecole maternelle Jules Verne à Bonson, Loire
Designers : Laure Bertoni et Sébastien Philibert

Résultats

Édition n° 1
École de Tardy : rénovation et réaménagement des espaces de circulation
École Bergson : rénovation et réaménagement de la bibliothèque
École de la Terrasse : rénovation et réaménagement de l'espace principal de circulation

Édition n° 2
École de la Réjaillère : rénovation de la salle de restauration et de son couloir d'accès
École des Francs-Maçons : rénovation de la cour de récréation et du préau

Édition n°3
École du Petit Coin : transformation d'une ancienne salle de classe en salle polyvalente.

L'expérimentation Je participe à la rénovation de mon école ! peut être reconduite et s'installer dans la durée dans les écoles de la ville ou ailleurs, marquant ainsi la pérennité d'une démarche innovante.

Reproductibilité

La prochaine opération Je participe à la rénovation de mon école ! aura lieu à l'École Chavanelle, école de la ville de SaintÉtienne. L'équipe recrutée pour cette prochaine opération : Yan Olivares, architecte, Paul Buros, designer et Juliana Gotilla, architecte et designer.

Valorisation

Restitution

  • Caroline d'Auria-Goux, Marie-Haude Caraës et Philippe Chastel, Je participe à la rénovation de mon école !, Livret Biennale internationale design Saint-Étienne.
  • Caroline d'Auria-Goux et Blandine Flavier, « Le design et l'espace », in Marie-Haude Caraës et Françoise Coeur (sld), Enseigner le design ? De l'idée à l'exercice, Saint-Etienne, Cité du design/ SCÉRÉN, 2012

Liens internet et vidéo

Expositions

Présentation des réalisations issues des expérimentations :

  • au musée d'Architecture d'Estonie, à Tallin, Estonie, Capitale européenne de la culture 2011, du 16 au 25 septembre, pendant le festival Design Night ;
  • au musée d'Art et d'Histoire de Cesis, près de Riga, Lettonie, du 4 octobre au 13 novembre 2011, dans le cadre du septième festival Design Future ;
  • à la Galerie Valsaamo-Kaaapelitehdas à Helsinki, Finlande, du 30 janvier au 7 février 2012, dans le cadre du Programme officiel World Design Capital Helsinki 2012 ;
  • à la faculté d'Architecture de l'université technique de Bratislava, Slovaquie, du 15 mai au 08 juin 2012, pour les Journées de l'architecture et du design ;
  • dans l'exposition Mapping the design world (commissaire : Max Borka), à Liège, Belgique, pendant la Biennale de design Reciprocity du 5 au 28 octobre 2012 ;
  • à la Biennale internationale design Saint-Étienne de 2010, dans l'exposition Saint-Étienne ville créative design pour tous, 2013.

Principales récompenses

  • Label Observeur du design 2012
  • Trophée d'or du cadre de vie, Festival FIMBACTE 2012
  • Territoria d'or, catégorie gouvernance (Observatoire national de l'innovation publique), 2012
  • Finaliste pour le Prix de l'audace artistique et culturelle, 2013

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