Post-master Recherche Local Tools (design & industrie)

Contexte de création de cette formation

Le post-master Local Tools a pour objectif de mettre les designers et les industriels dans une situation commune de recherches, de réflexions et d’actions autour de thématiques fortes, en lien avec les transformations contemporaines, sociétales, environnementales, numériques et stratégiques.  

Son intitulé fait référence aux réflexions que les designers ont engagées au cours de l’histoire du design à travers l’invention réitérée de protocoles de formation et de recherche pour faire face aux enjeux de la création et de la production.

La collaboration designers-entreprises s’appuie sur une situation de recherche prospective destinée à penser, produire et montrer une nouvelle vision de cette relation fondamentale entre le design et l’industrie. Les entreprises partenaires et les étudiants de ce post-master s’attachent à explorer les procédés de mise en œuvre. Ils sont appréhendés comme moyens de penser la forme juste et les usages en relation avec un contexte, une époque et un environnement. Il s’agit ici d’interroger la matérialité du design, à travers les outils, des machines aux robots, et selon les moyens de conception, de la main à l’IA. Ce champ étendu permet d’aborder la mise en forme, du modèle artisanal à la grande série. Des recherches historiques, des productions iconographiques, l’élaboration d’hypothèses de travail et la formalisation d’une production au travers d’objets se font en collaboration avec les entreprises partenaires. Elles sont un support d’étude pour explorer les possibles, enrichir les questionnements et apporter une expertise quant aux savoir-faire et à la possibilité de produire.

Parmi les multiples formes que prennent les liens entre design et recherche et les nombreuses formations post-master, Local Tools trouve sa spécificité dans la relation entre pensée, formalisation et production avec l’industrie. Ce post-master s’inscrit dans la continuité de ce qui a uni création et production artisano-industrielle, quand, au 19^e siècle, l’implantation de l’école des beaux-arts visait à former des artistes pour  répondre aux besoins formels et ornementaux de l’industrie florissante de l’époque.

Méthode pédagogique

Ce post-master se construit avec :
• une équipe de jeunes chercheurs réunis en mode projet à l’Esadse sur 24 mois ;
• un objet/sujet de recherche déterminé en équipe en connexion avec les entreprises partenaires du parcours ;
• des visites, rencontres et temps « jalon » avec des industriels dont les  entreprises partenaires et les experts académiques ;
• des enseignements et l’apport d’experts sur les matériaux, l’économie circulaire et la durabilité ;
• des conférences ciblées ;
• la réalisation d’une édition et d’une exposition pour rendre compte de la recherche et de ses étapes pour formaliser la recherche par la pratique menée sur les 24 mois de formation.

Les études sont organisées en 5 volets :
• Tronc commun
• Formations disciplinaires
• Formations transversales
• Recherche par le Faire
• Comité de suivi et certificat

Tronc commun

Le post-master propose un programme pédagogique commun qui stimule les expérimentations d’outils et de techniques de recherche et de production, ainsi que la création de dynamiques d’engagement avec les communautés et le territoire.

Ce parcours commun à l’ensemble des post-masters a pour objectif de :
• permettre aux étudiant·e·s de développer les cadres d’une recherche ;
• développer les capacités critiques des étudiant·e·s pour ré-interpréter et ré-utiliser les méthodes et outils utilisés par d’autres champs disciplinaires ;
• construire un socle théorique sur la recherche design ;
• stimuler l’expérimentation et le développement d’outils et de techniques de recherche (l’enquête, la production de formes, donner à voir la recherche en cours).  

Le tronc commun comprend des formations à une méthodologie (Tool-box, Méthodologie de la recherche, écriture).

Formations disciplinaires

Elles comprennent :
• Une formation de cursus (à choisir)
• Des formations optionnelles (à choisir)

La sélection de ces formations est réalisée lors de l’inscription, elle ne peut être modifiée en cours de cursus.

Formations transversales

Les formations transversales sont réparties en 4 domaines :
• Ouverture scientifique pluridisciplinaire; la participation à des séminaires, conférences, journées d’études et colloques organisés par les équipes de GRAD- Esadse . Tous les séminaires, colloques et journées d’études organisés par ces équipes sont accessibles de plein droit.
• Préparation à l’insertion professionnelle ;
• Langues : français langue étrangère (FLE) et anglais
• Une formation relative à l’éthique de la recherche et à l’intégrité scientifique (formation rendue obligatoire par l’arrêté du 25 mai 2016, art. 3).

Recherche par le « faire »

Le post-master Local Tools (24 mois) : développement d’un projet de recherche prospective destinée à penser, produire et montrer une nouvelle vision de cette relation fondamentale entre le design et l’industrie.

Comité de suivi et Certificat

Les formations comprennent :
• La mise en forme du projet de recherche personnel et les réunions de travail (au moins une séance de travail par an avec le/la responsable de recherche (suivi individualisé)),
• Le comité de suivi/accrochage pour le passage au semestre suivant ou en année N+1,
• La soutenance/ présentation des résultats.  

Comité de suivi individuel du projet de recherche
Le comité de suivi individuel veille au bon déroulement du cursus. Il évalue, lors d’un entretien, les conditions de la formation et les avancées du travail de recherche, formule des recommandations et transmet un rapport de l’entretien à la scolarité des post-masters, à l’étudiant-chercheur et au.à la directeur.trice de recherche de l’étudiant. Il veille notamment à prévenir toute forme de conflit.