Azimuts

Revue pédagogique et état de l'art de la recherche design

Couverture de l'Azimuts sur la formation, paru en mars 2020. ©CydRe

Fondée en 1991 sous la direction de Jacques Bonnaval par les étudiants du post-diplôme de l'école des beaux-arts de Saint-Étienne, la revue Azimuts diffuse les états de l'art de la recherche design. Elle constitue à la fois un lieu de réflexion et d'échanges sur les champs contemporains du design, un terrain d'expérimentation graphique et un support de communication et de valorisation d’objets de recherche.
Avec l'objectif de présenter et débattre les sujets et méthodes de la recherche design, Azimuts accueille les productions, les projets et les points de vue de personnalités du monde du design, comme les regards et analyses extérieures à la discipline.

Un outil pédagogique

La revue est un outil pédagogique qui offre aux étudiants chercheurs du CyDRe des conditions idéales pour l’exploration graphique et éditoriale. Conçue comme une publication bisannuelle de diffusion de la recherche design, elle constitue le thème central de la recherche des étudiants inscrits dans le post-diplôme Azimuts. Le programme est complété par l’invitation d’un designer graphique ou d’un collectif, externe à l’établissement, qui participe à la pédagogie et à l’orientation technique des activités nécessaires à la production de la revue.

Une œuvre collective

L’édition de la revue se fait sous la direction du designer et responsable du 3e cycle, Ernesto Oroza, et de son comité scientifique étudiant. Elle est réalisée à partir de contributions personnelles des étudiants, d’entretiens et d’invitations à des contributeurs extérieurs à nourrir l’axe thématique du numéro.
Cette contribution personnelle des divers auteurs étudiants participe à l’élaboration de la revue comme œuvre collective1.
La revue est accompagnée d’un comité de lecture (peer-review) constitué d’enseignants et d’experts invités en fonction du thème choisi.

1Elle est la propriété de la Cité du design-Esadse
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